第二课时

　　课时目标：

　　1、复习巩固前鼻韵母an en in及整体认读音节yuan yin。

　　2、学习声母与an en in组成的音节，读准三拼音，复习ü上两点省略的书写规则。

　　教学过程：

　　（一）复习巩固。

　　1、卡片认读前鼻韵母an en in和整体认读音节yin yuan，说说它们有什么共同之处？它们的尾音是什么？（它们的尾音是“-n”。）

　　2、对比读：ai —an ei—en iu—in读后说说它们有什么不同。

　　3、听音，说说是哪个韵母，是第几声。

　　安全（）黑暗（）恩情（）摁门铃（）

　　（二）拼读an en in构成的音节。

　　1、出示：sh—ān→shān zh—ēn→zhēn l—ín→lín （分别说声母、韵母各是什么？）

　　2、指名读、齐读四声练习。

　　shān（高山）shǎn（闪亮）shàn（扇子）

　　zhēn（打针）zhèn（地震）zhěn（枕头）

　　līn（拎东西）lín（树林）lǐn（凛冽）lìn（吝啬）

　　（三）学习带an的三拼音。

　　1、出示：g—u—ǎn→guǎn等三拼音。问：这是一个什么拼音？介母是什么？an和声母做朋友，中间人既可以是i，也可以是u。

　　2、填空：j—ü—an→（ ） q—ü—an→（ ） x—ü—an→（ ） 复习ü上两点省略规则。

　　（四）游戏。做“摘星星”的游戏。

　　（五）小结。

　　第三课时

　　课时目标：

　　1、继续学习前鼻韵母un ün及整体认读音节yun，准确拼读音节。

　　2、通过j q x与ün的拼音练习，进一步掌握ü上两点的省略规则。

　　3、能够看图说话，根据音节拼读词语和句子。

　　4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。

　　5、认识“山、田、左、片、右、风、云、她”8个生字，并能在一定的语境中使用。