小学美术第八册《染纸》教学设计范文(2)

时间:2021-08-31

  三、掌握染纸的过程和染的方法

  1、了解染纸的过程:

  ⑴、猜想染纸过程

  师:同学们知道染纸是怎么制成的吗?你猜可能是怎样的呢?(生:是折叠后染的)

  ⑵、师生一起操作,验证猜想

  过程一:教师请同学跟自身一样,将纸横竖对折四次,不要打开。

  过程二:请同学将折好的纸的随便哪一个角浸入彩色墨水中,并观察有何现象发生?

  (墨水迅速沿着纸角往上跑)

  过程三:小心将纸打开,观察是否染出了有规律的图案

  (在纸上是出现了有规律的小点图案)

  总结染纸的方法:先折后染。

  并对猜想的同学给予奖励,教师出示板书:先折后染。

  2、学习各种染的方法,解决教学难点之一:

  ⑴、浸染法

  师:刚刚我们通过浸的方法给纸染上了颜色,请同学们给这种方法取个名字吧。

  同学总结,出示板书:浸染法

  ⑵、滴染法

  师:我们再来用一种方法染。

  (教师师范:操作滴染法,将彩色墨水直接滴在折好的纸上,并将纸进行挤和捏)

  考虑:为何要挤、捏(为了将颜色尽快的染进去)

  同学尝试操作。

  师:我们再给这种方法也取个名字吧。

  同学总结,教师出示板书:滴染法

  ⑶、点染法

  请同学考虑还有哪些给纸染色的方法。

  同学尝试用毛笔涂点。

  考虑为何有的地方染到了色,有的地方没有染到色?

  生:(总结原因)一、纸太厚;二、毛笔里含的彩色墨水少

  小结:此法适合染折叠次数较少的纸,染时笔里要蘸满色和水(板书:点染法)