（六）布置作业。

　　1．抄写生字、新词。

　　2．熟读课文。

　　第二课时

　　一、教学目标

　　（一）了解西门豹是怎样破除河伯娶媳妇迷信的，并且从中受到尊重科学的教育。

　　（二）联系上下文，理解重点句的意思。

　　（三）弄清每个自然段的意思，归纳自然段的段意。

　　（四）正确、流利地朗读课文。

　　二、教学重点

　　（一）读懂每个自然段。

　　（二）联系上下文理解重点句的意思。

　　三、教学难点

　　（一）渗透分段的训练。

　　（二）归纳自然段的段意。

　　四、教学过程

　　（一）导语。

　　通过上节课的学习，我们知道本课写的是西门豹到了邺这个地方，破除了河伯娶媳妇的迷信，并带领老百姓，兴修水利，使这里年年获得好收成的事，那么西门豹是怎样破除河伯娶媳妇迷信的呢？今天我们一起学习这课。

　　（二）讲读课文。

　　1．学习课文1～9自然段：

　　（1）出示思考题：

　　①西门豹到了邺这个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，向一位老大爷调查，他问了哪四个问题？

　　②老大爷每次是怎样回答的？

　　③从老大爷的回答中，西门豹了解到了什么？

　　（2）带着问题快速读课文：哪几自然段是说了以上这几个问题。

　　学生回答，是1至9自然段写的是西门豹四次向老大爷询问，老大爷并四次回答了西门豹。

　　（3）再次带着问题读课文。

　　请同学们还是带着以上三个思考题，再读课文，看你读懂了什么？还有什么不懂的问题。

　　（4）让学生提出不懂的问题。

　　（5）学生结合思考题，谈一谈你读懂了什么？