三、练习分角色朗读
过渡:这么乖巧懂事的女孩,如果她摘了你家门前的花,你会责怪她吗?作者也没有责怪她的意思,课文4~9自然段,写了“我”和“小女孩”的三次对话
师:同桌练读,参赛的同学,老师给你们配上音乐哦!
生:练读
师:选组参赛评价
男生当“我”女生当“小女孩”
师:让我们再来体会一下那份浓浓的亲情
四、学习最后一小节
1、引读最后一小节
2、提问:知道我为什么要买两盆花了吗?
生:自由发表意见
3、总结点题
是呀,正是小女孩对母亲的那份浓浓的情意,打动了我们每个人的心,它正像香飘四方的花瓣一样,悄悄地飘到了我们每个八的心田。(指课题)
4、延伸
除了摘花瓣让母亲高兴以外,我们正可以怎么做也能做个懂事的孩子,让母亲高兴呢?
生:自由发表意见
师语:
老师也忍不住想吟诵一首小诗,读给你们听!
清晨,月季花上闪动着露珠。
小女孩摘下一片花瓣,
轻轻的放在妈妈的枕边。
表一份心愿,
道一声祝福,
妈妈的脸上漾起了微笑。
小小的花瓣,
像绒布一样柔软,
淡淡的清香随风飘散。
小小的女孩,
像露珠一样透亮,
你不就是那片清香的花瓣吗?
作业:
让学生在花瓣形纸上写对母亲问候的话或小诗