初中英语The story of rain优秀教学设计

时间:2021-08-31

  【概述】

  The story of rain是PEP Primary English Book 7 Unit 6的教学内容

  【设计理念】

  本课以北师大何克抗教授的《小学英语教育跨越式发展创新实验的理论基础-语觉论》为指导思想,抓住儿童语言能力发展的关键期

  【教学目标】

  知识与技能

  Children are able to

初中英语The story of rain优秀教学设计

  describe the water cycle in English.

  Four skills: Where does the rain come from

  It comes from the clouds.

  过程与方法

  学生能够简单描述水循环的过程。

  学生会唱歌曲“Little water drop”。

  情感、态度及价值观

  培养学生热爱大自然的美好情感和节约用水的良好生活习惯,增强环境保护意识。

  【学习者特征分析】

  本单元是人教版第七册(六年级)上册的教学内容,主要学习用英语表达水循环的过程,在此之前,学生并没有学过用英语表达自然现象,但在自然课上已经了解过水循环的知识。

  六年级学生已进行了三年多的英语跨越式学习,对英语跨越式的各种课型都比较熟悉。随着学生自学能力的加强和语言能力的加强,学生开始进行非网络环境下的英语跨越式学习,学习英语的兴趣依然很浓,学习的效果也比较显著。

  【策略选择】

  本课根据上述目标和学生的情况,本节课采用了任务型教学法、活动教学法和情景教学法,引导学生在特定的情景中,以小组协作的方式完成任务型活动。学生通过体验、讨论、合作、探究等方式,运用观察、发现、归纳等方法,学习语言知识,感悟水循环的自然现象。本节课采用了图片、道具和教学课件等教学辅助材料,给学生提供了直观的学习工具,能充分调动学生的各种感官积极参与各项活动。

  【资源准备】

  相关的网络型课件。

  供学生阅读的文字材料。

  制作相关的教具。

  【教学过程】

  一、问题导入 5’

  Pre-task: Warm-up and brainstorm……

  二、故事解疑

  三、故事演绎

  四、拓展阅读

  资源截图

  教学流程图