一年级上册小小的船的教学设计

时间:2021-08-31

  (一)教学目标:

  1、认知目标:

  学习尖、只2个生字,及新偏旁小字头。理解课文中蓝蓝、闪闪、弯弯等词语的意思。能用我看见的句式说话。

  2、技能目标:

  培养学生的想像力,学会正确流利地朗读课文和背诵课文。

  3、情感目标:

  培养学生欣赏大自然美丽景色的情趣。

(二)教学重点:

  学会正确流利地朗读课文。

(三)教学难点:

  理解弯弯的月儿小小的船的意思。

(四)教学准备:

  课件、轻音乐的磁带、学生准备画画的工具、本课生字

(五)教学过程:

  一、复习旧知识

  1、认读生字。(做找朋友的游戏)

  T:小朋友已经和许多生字结为好朋友了,能找到你的好朋友介绍给在坐的各位老师认识吗?

  S:行!

  众S:找呀,找呀,找朋友,找到一个好朋友,敬个礼呀,握握手,你是我的好朋友。(众学生边拍手边唱,点几位学生上讲台找朋友)

  S1:船轮船的船,左右结构舟字旁。船就是我的好朋友。

  众S:船轮船的船,左右结构舟字旁。船也是我们的好朋友。

  S2:

  众S:

  T:小朋友真不错,把你的朋友介绍给大家认识了。

  二、整体感知课文

  1、小朋友表现这么好,汤老师带大家去一个地方。请小朋友闭起眼睛。(课件出示晴朗的夜空图,星星在闪烁。同时教师钢琴弹奏《闪烁的小星星》)

  2、可以睁开眼睛看看,我们来到了哪里?在这里你看到了什么?(请学生自由说)

  (随机可以理解闪闪的这个词语。)