情感态度价值观：

　　在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和耐久兴趣；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的耐久兴趣；能够表达自身的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习的过程中激发发明精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

五、全册教学进度

　　周次

　　内 容

　　第一周

　　《魔幻的颜色》《万花筒》

　　第二周

　　《万花筒》《大人国与小人国》

　　第三周

　　《大人国与小人国》

　　第四周

　　《前前后后》

　　第五周

　　《天然的斑纹》

　　第六周

　　《学校里的花》《最受尊敬的人》

　　第七周

　　《今天我值日》

　　第八周

　　《有趣的鞋》

　　第九周

　　《团包手工》

　　第十周

　　《巧巧手》

　　第十一周

　　《变废为宝》

　　第十二周

　　《梦幻中的城堡》《我设计的自行车》

　　第十三周

　　《星空的联想》

　　第十四周

　　《新颖的电脑》《电脑美术》

　　第十五周

　　《会响的玩具》

　　第十六周

　　《美术小记者》

　　第十七周

　　《迷人的动画片》

　　第十八周

　　期末测评

课题：魔幻的颜色

课时：1课时

　　施教时间：8月30日——9月1日

教学目标：

　　1、认识三原色。

　　2、观察两个原色调和之后发生的色彩变化，说出有两个原色调处的第三个颜色。

　　3、能够调出预想的色彩。

教学准备：

　　同学：颜色、纸、笔等

　　教师：塑料杯、颜色、实物投影等