一、教学目标：

　　（一）知识与能力：

　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，从人物的外在动作中读懂人物内心情感的变化。

　　2.理解课文内容，体会到我对国旗的尊重、热爱和面包店老板对我的敬重和理解。

　　（二）过程与方法：

　　自读自悟，合作交流，让学生从读中感悟,学习并运用学习方法，提高自学能力。

　　（三）情感、态度与价值观：

　　使学生懂得尊重和爱护国旗，体会世界人民之间的友好情谊。

　　二、教学重难点

　　（一）教学重点：理解面包店老板态度的变化

　　（二）教学难点：学习用外在动作表达内心情感的写法。

　　三、教学准备

　　教学课件

　　四、教学过程

　　（一）激情导入，回顾课文内容

　　1、同学们你们每天注释黑板，但你发现了吗？在黑板上方正中间是什么？（国旗）。在上课之前，老师想和大家一起观看一段解放军叔叔升国旗的录象。（播放升旗仪式录象）看完首都天安门前这庄严肃穆的升旗仪式，你们想到了什么？

　　五星红旗是我们祖国的象征。那么，在一位身处异国他乡的中国留学生心目中，五星红旗拥有怎样的地位呢？今天，我们将一起带着感动，继续学习第26课《一面五星红旗》。

　　请同学们再次齐读课题。

　　2、上节课，我们初步学习了课文，现在，我们一起回忆一下：打开课本选择自己喜欢的方式读课文，用笔标出自然段

　　并用简练的语言概括一下课文写了一件什么事?

　　（这篇课文写的是一名中国留学生，在一次假期的漂流中遇到了艰难的处境，他拒绝了面包店老板用国旗换面包的故事。）课件提示