三、我向邓爷爷献队礼

　　1．播放歌曲《春天的故事》，导出邓小平。

　　2．小结：邓小平同志的“南巡”讲话使改革开放浪涌潮叠，全国人民都是改革开放的受益者。

　　四、我为您来当“导游”

　　1．教师：特区的迅速崛起，离不开国家的领导人的亲切关怀。像深圳这样的经济特区，我国在东部沿海地区先后建立了5个。你说说它们的名字吧。

　　（深圳、珠海、海南、汕头、厦门）

　　2．组织同学以小组为单位组成“旅行社”，把自身预先查找的有关这5个经济特区的知识整理成导游词。

　　3．开展“我来为您当‘导游’的活动”：每组派1～2名“导游”对一个经济特区进行介绍。同时，“游客们”也可随时补充。

　　4．评选优秀“旅行社”和优秀“小导游”。

　　五、方寸之间大学问

　　1．引导同学阅读教科书第32页的地图。

　　2．教师：观察这幅地图，你有什么发现？

　　（除经济特区外，我国还有另外一些对外开放的形式：沿海开放港口城市、沿海经济开发区、沿边境开放城镇、沿长江开放港口城市；越是开放的城市经济越发达，发展速度越快）

　　3．小结：我国对外开放的扩大与发展，对加速我国的社会主义现代化建设起了重要作用，人民的精神面貌和生活水平有了显著的提高。

　　六、你一言，我一语

　　讨论：我国的改革开放政策，给家乡带来了什么变化。