1．正方体的拼组

　　师：请每人拿出两块正方体的积木。拼一拼，看你能拼成什么图形？拼成后的图形又是什么形状的？（长方体）

　　生1：我横着拼，两个正方体可以拼成一张小床。

　　生2：我竖着拼，两个正方体可以拼成一个柜子。

　　师：你们的想象力可真丰富呀。不管横着拼还是竖着拼，两个正方体可以拼成一个长方体。

　　现在，请同学们小组合作。用2个、3个、4个……正方体来拼一拼，看看可以拼成哪些不同形状的图形？

　　小组汇报：2个正方体可以拼成一个长方体；

　　3个正方体可以拼成一个拐角；

　　4个正方体可以拼成一个台阶，也可以拼成一朵梅花；

　　8个小正方体还可以拼成一个大的正方体。

2．长方体的拼组。

　　师：刚才我们用正方体拼成了许多不同形状的图形，你们想用长方体来试试吗？

　　请同学们用2个、3个、4个……长方体来拼组，看看可以拼成哪些不同形状的图形？

　　全班交流：2个长方体可以拼成1个大的长方体；

　　2个长方体可以拼成1个细长的长方体；

　　3个长方体可以拼成1个台阶。

　　4个长方体可以拼成1个大的正方体。

3．长方体、正方体的拼组。

　　师：刚才我们分别用长方体、正方体拼组了一些图形，大家拼的不错。想的也很好，现在，请同学们小组合作，把长方体和正方体放在一起，看看又能拼成那些图形呢？试试看。

　　师：谁愿意向大家汇报你们小组拼摆的结果。

　　3个长方体和2个正方体可以拼成1个大的正方体；

　　2个长方体和4个正方体可以拼成1个大的正方体；

　　1个长方体和6个正方体可以拼成1个大的正方体；

　　1个长方体和个正方体可以拼成1个长方体。

　　师小结：这节课，我们用长方体和正方体拼组了很多不同形状的图形。其实在我们的生活中，有很多物体的形状都是由长方体和正方体拼组而成的，例如刚才我们看到的商场里牙膏和香皂的摆放等等。想一想，你能举出几个生活实例吗？

　　如果还有更多的例子，请同学们课下后再告诉给大家好吗？