语文《人生的境界》教学设计(7)

时间:2021-08-31

  14.怎样理解中国的圣人,中国的哲学既入世而又出世?既然向来如此,为什么说未来的哲学才可能是既入世而又出世的?

  既入世而又出世,意思是,既投身到社会里,又能超越人世。这跟宗教不一样,宗教是一味追求出世,而逃避现实。也不像西方哲学那样;讲究入世而不能超脱人世。中国的圣人,如孔子孟子,都置身于社会斗争之中,又以天地境界为自己的人生境界,意识到自己是宇宙的一员,是天民,为宇宙的利益而做各种事,正是既入世又出世的表现。

  这里所说的未来的哲学是指世界未来的哲学。作者认为,世界未来的哲学很可能走中国哲学的方向,这样,中国哲学就可能对世界哲学的重构有所贡献。

  15.冯友兰先生把哲学的任务单纯地界定为提高人的精神境界,教人以怎样成为圣人的方法,是不是过于简单了?

  冯友兰先生一再提到中国哲学的传统,确实,照中国哲学的传统,哲学的任务是帮助人达到道德境界和天地境界,用世界眼光来看,中国哲学的内容也不能说不偏狭。拿马克思主义哲学来说,辩证唯物主义和历史唯物主义,作为科学的世界观和方法论,是有普遍指导意义的。冯友兰先生所说的提高人生境界确实是哲学的一个任务,但是把哲学的全部任务说成惟此而已,恐怕也不行。所以,说哲学的任务之一是提高人的精神境界似乎才适当。

  六.依冯友兰先生的看法,你认为老庄哲学在中国的历史上起到了怎样的作用?(讨论,引导学生抓住老庄哲学的一些观点去分析,使之大胆阐释自己的看法)

  七.完成课后练习三之后,写一篇小评论,说说我们应该读怎样的哲学,追求怎样的人生境界。(留作课后作业 )

  八.阅读课文,品味随笔有感而发的特点。