将心比心教学设计例文(3)

时间:2021-08-31

  3、继续说,还有哪个句子令你感动?

  句子二:母亲轻轻地对护士说:不要紧,再来一次!

  ⑴ 说,为什么令你感动?(不要紧,再来一次这简短的一句话,不是简简单单就能说得出口的。已经打了两针了,而且还起了青包,当已经察觉到年轻护士是个新手时说的。)(板书:宽容 理解 鼓励)

  ⑵ 引读:当年轻护士为母亲扎了两针却没扎进血管时,母亲鼓励她(指名读)

  当母亲的手被扎得鼓起青包时,母亲宽慰她(指名读)

  当注视着护士额头上密密的汗珠,母亲分明已经察觉到年轻护士是个新手,有可能面临第三次的失败时,她还是耐心地说(齐读)

  ⑶ 这句话简短却不简单啊!正因为母亲的宽容和鼓励,第三针果然成功了。读到这儿,我们会情不自禁地感叹:(读最后一段)

  4、继续说,还有哪个句子令你感动?

  句子三:母亲用另一只手拉着我,平静地对护士说:这是我的女儿,和你差不多大小,正在医科大学读书,她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候,也能得到患者的宽容和鼓励。

  ⑴ 说说这句话为什么令你感动?(母亲时刻想着女儿,无微不至地关爱着女儿。母亲对护士的宽容和鼓励。母亲爱自己的孩子,也同样地关爱别的孩子。)(板书:关爱)

  ⑵ 你就是母亲,你怎么说这句话?自己读读。(学生练读)

  朴实的话语,却蕴含着博大的母爱,老师给大家配上音乐,一起享受这份沉沉的母爱。引读:

  母亲慈祥地对护士说:指名读。

  母亲温和地对护士说:指名读。

  母亲平静地对护士说:齐读。

  ⑶ 母亲的语气是平静的,但她那份博大的母爱却让我们感到不平静。这又是什么原因使母亲拥有这样一颗心呢?(将心比心)  (引读:是呀,有了将心比心,我们的生活就多了一份关怀,读最后一段;有了将心比心,我们的心胸犹如大海般无边无垠,读最后一段;有了将心比心,我们的生活才会变得更甜蜜,读最后一段)四、拓展空间,升华情感

  1、人与人之间学会将心比心是多么重要啊!你能仿照这段话写一写你的感受吗?

  (出示:如果我们在生活中能将心比心,就会_____________;如果我们在生活中能将心比心,就会__________________。)

  2、配乐写话,师巡视:

  3、交流、讲评:

  4、课文学完了,同学们一定对孟子的这句话感悟更深了吧!(出示)来,让我们记住它:老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。──孟子

  5、孩子们,就让我们彼此接纳、将心比心,在和谐的环境里享受爱与被爱的快乐与幸福吧!