了解：这是一个假设关系的复句。假设遇到这种情况就会产生那种结果。学生讨论，口头造句评议。

　　4练习背诵第四自然段。学习课文安排材料的方法。

　　1第七自然段与第二至六自然段有什么关系？与第一自然段有什么关系？在全文起什么作用？

　　2明确：第七自然段与第二至六自然段是分总关系。与第一自然段前后照应。在全文中起了总结、点名中心的作用。全文层次清楚，句与句段与段之间逻辑性强。过渡自然而巧妙，语言间洁、准确。开头讲“把养花当成一种乐趣。”接着从不同方面讲述养花的乐趣，最后概括起来总述，点名中心。全文条例十分清楚。

　　3总结全文课文是怎样有条理地讲述“我”养花的乐趣的？

　　⑴总起，养花的目的。当作一种乐趣。

　　⑵养什么花。好种易活的花。

　　⑶养花要摸门道。增长知识。

　　⑷养花要付出辛苦。有益身心。

　　⑸养花使人喜悦。夸、赏、赠。

　　⑹养花使人伤心。几天没有笑容。

　　⑺养花的乐趣。总结。有……有……既……又……

　　总结全文

　　1读中心句。

　　2概括中心：本文抒发了作者，爱花、爱养花、热爱生活的思想感情。

　　作业：

　　1复习字词。

　　2有感情地朗读课文。

　　3背诵四、五、六、七自然段。

　　4完成练习册。

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