关于《花钟》的优秀教学设计

时间:2021-08-31

  教学目标:

  1.认识“怒、暮、燥”等8个生字,会写“斗、艳、内”等14个字。能正确写“争奇斗艳、芬芳迷人”等19个词语。

  2.能正确、流利地朗读课文,结合语境理解词语,背诵自己喜爱的部分。

  3.读懂课文内容,初步培养学生留心观察周围事物的习惯。

  4.理解课文内容,体会课文用不同的说法表现鲜花开放的特点。

教学重点:理解课文内容,体会课文用不同的说法表现鲜花开放的特点。

教学难点:弄清不同植物的开花时间不同的原因。

教时划分:两课时

课前准备

  1.生字卡片、课件等。

  2.学生观察自己所喜爱的植物开花的时间和样子。

第一课时

  1.设情境,激趣导入。

  2.自主朗读,感悟文意。

  3.学习生字新词。

  4.正确、流利地朗读课文,感知课文内容。

  5.作业。

第二课时

一、激情导入

  1.同学们,在我们的身边到处都鲜花朵朵,它们装扮着我们的世界,丰富了我们的生活。今天就让我们再走进花的世界,去领略一下它们的美丽与神奇好吗?(媒体出示)

  2.请你用一个词或者一句话来描绘你刚才看到的景象好吗?

二、深入研读,文中寻美

  1.趣味比较,研讨句式。

  (1)出示文段,进行比较。

  导入:请同学们一起来看看,老师用下面的这一段话来写花,你觉得怎么样?

  A.出示文段:(凌晨四点,牵牛花开了;五点左右,艳丽的蔷薇开了;七点,睡莲开了;中午十二点左右,午时花开了;下午三点,万寿菊开了;傍晚六点,烟草花开了;七点左右,月光花开了;晚上八点夜来香开了;九点左右,昙花开了。)