四年级英语下册第四单元教学设计

时间:2021-08-31

  【教学目标】

  1. 复习和会用所需学的“四会”单词和短语;

  2.学会运用这节所需学的句型。

  What’s wrong with + 人名?

  He /She has …

  He/She needs to…

  【学习过程】

  【课前准备】

  一.认真复习上节课学习的内容,把你仍然还不懂或不会背的记下来

  二.跟读B部分句型,直到你能读出来。把不懂读的记录下来

  三.语言点导学

  A. What’s the matter with+ 人名?= What’s wrong with + 人名?

  如:What’s ________ with Pat? Pat 怎么样了?She has a cold. 她感冒了。

  =What’s ____ ______ with Pat? Pat 怎么样了?She has a cold. 她感冒了。

  the matter = wrong

  B.He has a fever. He needs to take some medicine. 因为he是第三人称单数,所以在表示一般现在时时,所以动词后要加“s”。

  如: Tom runs to school everyday.

  圈出正确的词

  1. Mary (likes/like) playing the piano.

  2. Peter (comb/combs) his hair once a day..

  四.通过预习,你们还有哪些不懂得地方, 请记录:

  小组合作,与同学交流预习导学的主要内容。

  1.读B1

  2.交流语言点的理解。

  3.选出同学来展示预习的成果。

  【复习】

  出示卡片让学生立刻说出单词或词组。

  活动一:呈现.

  1. 创设情景

  让一个学生捂着肚子装痛,老师上前去问what’s wrong with you? 那个学生小声回答说I have a stomachache , 老师装着没听到,再问全班的同学说:“what’s wrong with … ” (把句子呈现在黑板上)引导学生回答he has a stomachache而不是have(写在黑板上)。老师再摸了一下他的额头对着学生说(表情很担心)he has a fever ,too.然后拿出医院的卡片问学生:“what does he need to do? 引导学生回答he needs to go to hospital and see the doctor.老师适当的带读几遍