《我必须去》教学设计

时间:2021-08-31

  教学内容:《我必须去》

  教学目标:

  1.认识本课14个生字,会写9个生字。

  2.培养学生运用多种方法识字的能力和小组合作学习的能力。

  3.通过学习课文,使学生懂得守信用是一种美德,要做恪守信用的好孩子。

  教学重点:

  1.培养用多种方法识字的方法。

  2.培养学生受到信用的品德教育。

  教学难点:培养学生运用多种方法识字的能力和小组合作学习的能力。懂得守信用是一种美德,要做恪守信用的好孩子。

  教学流程:

  一、导入

  1、出示课题,自己试着读一读。

  2、这篇课文究竟讲了一件什么事,使“我”觉得“必须去”呢?

  二、自学

  三、识字

  1、学生自由汇报识字过程

  2、教师检查

  四、感悟

  1、自由读文,说说读懂了什么?

  2、讨论:如果你遇到这种情况,你会怎么做?

  3、议议:看完《岩石上的小蝌蚪》和《我必须去》两个故事后不同的感受。

  五、诵读

  1、学生在小组里分角色演读课文。

  2、请学生上台分角色朗读课文。

  3、评价

  六、板书意图:引导学生体会“必须“的含义,读出果断、坚定的语气品读课文,感悟文章内涵。通过对比深化文章内容。我必须去去看马戏