（三）朗读背诵：

　　1、这么多人都在关心着我们，使我们的节日更加快乐，生活更加幸福！让我们把这种快乐和幸福通过朗读表达出来吧。齐读课文。 2、指导背诵（在熟读的基础上积累语言。） 启发学生交流背诵方法。如：看图背、抓重点词背、分段背、边唱边记等形式。

（四）欣赏歌曲

　　这首诗歌，其实就是一段歌词，我们一起来欣赏吧。同学们想唱就唱，想跳就跳吧！

（五）情感升华。

　　1、 同学们，今天你过的快乐吗？你有没有想过是谁送给我们这快乐的节日？

　　（是祖国妈妈。是我们的祖国给了我们幸福的生活。没有祖国妈妈的培养、爱护，就没有我们今天的幸福生活。）

　　2、那我们怎样报答祖国妈妈呢？请你对着我们的党和祖国说说你的心里话。（学生畅谈理想）

　　3、刚才同学们都谈出了自己的理想，希望同学们珍惜今天的幸福生活，好好学习，长大报效祖国。

　　板书设计

　　4 快乐的节日

　　我们 来到花园草地

　　花儿 白杨 小鸟 祝贺歌唱

　　感谢 祖国飞向理想

　　老师 伙伴共度 快乐时光