【学习目标】

　　1、会认九个生字，会写12个字。

　　2、有感情地朗读古诗，背诵古诗，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。

　　3、激发学习古诗的兴趣，积累古诗中的名句。

　　【教学重点】

　　理解诗句，感悟诗人对大自然的赞美之情。

　　【课前准备】

　　李白，杜甫的资料。

　　【教学时间】

　　2课时。

　　【教学地点】

　　网络教室。

　　第一课时

　　〖课时目标

　　1、正确，流利有感情地朗读古诗《望庐山瀑布》。

　　2、能够理解《望庐山瀑布》的诗意。

　　〖教学过程

　　一、导入

　　1、同学们喜欢古诗吗？谁来背背你记得的古诗。

　　（古诗是我国文学史上的璀璨明珠，今天我们要学习两首古诗，板书课题《古诗两首》）

　　2、交流有关李白和杜甫的资料信息。

　　二、初读古诗，自学生字

　　1、自由读古诗，圈出生字自学，想想怎样记住生字

　　2、全班交流识字方法

　　3、同桌互相用生字卡考考

　　三、学习古诗，感受诗意

　　1、解题：

　　谁能讲讲题目的意思？

　　（让学生打开网站看看庐山介绍，感受庐山的美，山上云雾缭绕，瀑布直泻而下，游人愉快谈笑）

　　2、解诗：

　　⑴ 根据老师朗读，给古诗画画节奏。

　　⑵ 全班同学根据节奏自己练习朗读。

　　⑶ 小组合作学习，谈谈自己读懂了哪些意思，还有什么不懂。

　　⑷ 全班交流，提出不懂需要解决的问题。

　　⑸ 根据学生提出的银河瀑布等上网查找相关资料，弄懂意思。

　　⑹ 交流古诗诗意，请读懂的同学讲讲。

　　（同学边看网站上庐山瀑布的远景近景，视觉听觉感受庐山的美丽，感受大自然的神奇，从而感悟诗人的感情）

　　3、练习有感情的朗读，感悟诗人情感：

　　⑴ 根据你自己的理解诗中哪几句具体写了瀑布？

　　⑵ 看着这么美丽的瀑布，你想说什么？

　　4、自主选择方式背诵古诗。

　　5、总结：

　　今天我们学习了《望庐山瀑布》，感受到了瀑布的美和大自然的神奇，我们为大自然骄傲，更为我们祖国有着这样美丽的风光而自豪。

　　第二课时

　　（略）