健康教育课阳光水和空气教学设计

时间:2021-08-31

健康教育课阳光水和空气教学设计

  教学目的

  通过教学,使学生懂得阳光、空气和水对人体健康的重要意义,并学会如何充分利用这些维持生命存在的基本物质条件。

  教学准备:投影

  教学过程

  一、板书课题:阳光、空气、水

  问:阳光、空气和水对人有什么好处呢?

  二、读课文,思考课文内容说的是什么意思。

  解释:

  “生命三要素”:人的.生命中很重要的三个因素。

  三、看图思考:图上的小朋友在干什么?

  (他们正在充分利用阳光、空气和水。)

  四、课外延伸。

  你还知道阳光、空气和水有哪些用途吗?

  同学讨论。

  如果没有了阳光、空气和水,将会怎样?

  启发想象,让同学们各抒己见。

  五:今天,我们懂得了阳光、空气和水是维

  持人类生存最基本的物质条件。以后我们要学会充分利用它们。

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