《爷爷和小树》的优秀教学设计

时间:2021-08-31

《爷爷和小树》的优秀教学设计

  《爷爷和小树》的优秀教学设计

  【教学目标】

  1、认识15个生字,会写4个字,认识新笔画。

  2、正确、流利地朗读课文。

  3、懂得树木是人类的朋友,人人都要爱护它。

  【教学重点难点】

  识字、写字,理解重点词语和练习朗读。

  【教具准备】

  课件

  【设计特色】

  以学生发展为主,注重学生的'参与意识。

  【教学时间】

  两课时

  【过程设计】

  一、创设情境导入

  1、学生朗读表演《轻轻地》。

  同学们还记得小兔、小狗是怎样爱护小草吗?让我们一起来朗读表演《轻轻地》吧!

  2、出示课题。

  二、自读课文,学习字词

  三、学习课文,朗读感悟

  1、出示课件,画面为“我家门口有一棵小树,北风一阵阵刮过,地上有许多树木”。

  小树在寒风里会说些什么呢?

  2、课件画面:课文第一幅插图。

  说说爷爷在做什么。结合说话朗读课文,理解“暖和的衣裳”。

  3、课件画面:夏天到了,小树长得很茂盛。

  4、课件画面:课文第二幅插图。

  你想夸夸小树吗?

  5、讨论:小树为什么长得那么好?

  四、检查朗读

  1、认识自然段。

  2、指名分段朗读课文,相机指导。

  五、扩展活动,宣传环保

  1、课件出示小树遇到害虫、干旱、缺乏养料、有人伤害等画面,我们应该怎样帮助小树

  2、让学生交流课前收集的有关“树木为人类做贡献的资料”使学生明白:人类爱护树木,树木回报人类。

  六、指导写字

  完成课后练习“读读说说”。

  七、用游戏法巩固本课生字

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