关于耳朵上的绿星的教学设计

时间:2021-08-31

  【设计意图】

  《耳朵上的绿星》这一内容情节有趣,形象鲜明突出,语言诙谐有趣,容易引起幼儿的学习兴趣,又可以拓展孩子的词汇量;其二是现在的孩子由于受生活环境限制,缺乏与周围人相处的经验,普遍存在对周围事物缺乏感情的行为,所以这一内容既符合幼儿年龄特点,又符合孩子的现实需要。

  【活动目标】

  1、能记住故事的主要情节,初步了解萤火虫会发光的秘密。

  2、懂得同伴间应该互相关心、互相帮助,做事要替别人着想。

  【活动准备】

  故事课件、森里背景图一幅、萤火虫图片粘纸若干。

  【活动过程】

  (一)设疑激趣,引出故事。

  (师)小朋友好!今天老师给大家请来了一位小客人,猜猜看,它会是谁呢?

  “身子真灵巧,穿件灰皮袄,

  尾巴当棉被,树上睡大觉。”(松鼠)

  幼儿猜出后,出示小松鼠画面。

  “嗨!大家好,我是小松鼠,今天晚上,森林里要举行一个音乐会,我要到台上表演唱歌,请小朋友快帮我想想,怎样打扮才最漂亮呢?”

  引导幼儿自由讨论各种打扮的方法。(引导幼儿从自己的生活经验出发为小松鼠出主意,对积极发言与有创意的孩子进行鼓励与肯定。)

  小朋友想的办法可真多,我们一起来看看小松鼠是怎么做的?

(二)结合课件,分段讲述故事,边讲边议,初步理解故事内容。

  1、讲述故事从开始至……小松鼠没有摘小草,走开了后提问:

  (1)小松鼠来到花园里想怎样打扮自己?

  (2)小松鼠想用小草编一顶帽子,它摘小草了吗?小草是怎么说的?