小音乐家杨科教学设计

时间:2021-08-31

关于小音乐家杨科教学设计

  一、教材分析

  1.作者显克维支(1846—1916)波人,有波斯语言大师之称。曾获得1905年诺尔文学奖。

  他的代表作《你往何处去》等。他是最先到中国来的波说家,他的作品人物性格鲜明、情节引人人胜。

  2.课文记叙了富有音乐才能的波兰穷孩子扬科,只为了看一看、摸一摸地主仆人的小提

  琴就惨遭毒打,含冤死去的故事,反映了在人吃人的.剥削制度下,穷人的孩子即使有才能,也只能被埋没,摆脱不了害致死的悲惨命运。课题中的“家”字,既是对小扬科的爱称,更是对黑暗社会的控诉、。一个小音乐迷,竟因为爱音乐而惨遭杀害。 3.课文以扬科爱音乐为线索,故事扣人心弦,感情深沉强烈,语言形象生动,蕴含着丰

  富的训练学生想像力的因素。有些含义深刻的句子,宜于训练学生在理解句子含意的基础上有感情地朗读。

  二、教学目标

  1.学会理解句子中包含的意思。

  2.学会本课11个生字,理解22个词语的意思。能用“凡是??都??”“只要??哪怕??也??”造句。

  2. 能有感情地朗读课文。

  3. 了解在剥削制度下,穷人家的孩子即使有才能,也不可能摆脱悲惨的命运。感受作者同

  情受压迫者、憎恨剥削制度的思想感情。

  三、教学重点与难点

  教学重点:学习课文中反映扬科对音乐的喜爱的渴望的描写,了解扬科对音乐的喜爱和悲惨的遭遇,从而体会剥削制度的罪恶和作者对弱者的同情。

  教学难点:理解含义深刻的句子。

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