四、课堂小结
本文是一篇寓言。我们既可以从驴被虎吃掉的角度理解本文的寓意,又可以从虎吃掉驴这一相反的角度来理解文章的寓意。显然,作者的写作目的,在于通过一头驴子被一只老虎吃掉的故事,讽刺当时统治集团中官高位显、仗势欺人而无才无德、外强中干的某些上层人物,告诉人们一个深刻的道理:貌似强大的东西,不足畏惧,只要敢于斗争,善于斗争,就一定能战胜它。
本文写得真切生动,作者善于通过对虎一系列动作、心理的细节描写把虎从“畏驴”到“食驴”的过程写得十分逼真,层次十分清楚,尤其是抓住了驴的形体“庞大”和动物本能“鸣”、“啼”来写,对驴着墨不多,却形象传神。
五、布置作业
1.背诵课文。
2.选出跟“驴不胜怒”的“胜”同义的一项(D)。
A.不可胜数B.百战百胜C.引人入胜D.不胜其烦
3.解释下列成语并造句:
①庞然大物:________________________________________________________________
②黔驴技穷:________________________________________________________________
4.《黔之驴》选自,作者,字,代文学家。黔,地名,包括现、等省的部分地区。
5.古代散文,简称古文,是和相对的文体。唐朝、等人提倡古文运动,后经、等人继续努力,古文终于战胜了骈文,在文学史上形成了以________为代表的唐宋八大家。
6.语段阅读。
黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,慭憖然,莫相知。
他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大阚,断其喉,尽其肉,乃去。
①解释下列加点词语的意思。
蔽林间窥之远遁
以为且噬己也驴不胜怒
②翻译下列句子。
蔽林间窥之。
稍近,益狎,荡倚冲冒。
③根据这个故事写出两个成语(意义相近亦可):_____________、____________。
④这个寓言故事比喻。
6.就本文写一篇读后感。
[板书设计]
黔之驴
柳宗元
驴:“鸣”“啼”“技止此耳”(庞然大物)
虎:恐→疑→探→喜→计→吃(机智勇敢)
【附】
(一)译文:
贵州这地方本没有驴,有个喜欢多事的人用船运进一头驴来,运到之后却没有什么用途,就把它放在山脚下。一只老虎看到它是个形体高大、强壮的家伙,就把它当成神奇的东西了,隐藏在树林中偷偷观看。过了一会儿,老虎渐渐靠近它,小心谨慎的,不知道它究竟是个什么东西。
有一天,驴大叫起来,老虎吓了一大跳,逃得远远的;认为驴子将要咬自己了,非常害怕、可是老虎来来回回地观察它,感到它似乎也没有什么特殊的本领;渐渐听惯了它的叫声,又试探地靠近它,在名周围走动,但终究不敢向驴进攻。老虎又渐渐靠近驴子,又进一步戏弄它,碰闯、依靠、冲撞、冒犯它。驴禁不住发起怒来,用蹄子踢了老虎。老虎因而很高兴,心里盘算着说:“它的本事也就如此而已!”于是跳起来大声吼着,咬断了驴的喉咙,吃光了它的肉,然后才离开。
(二)黔驴后传
想必诸位还记得古文《黔之驴》吧,不记得?不要紧,“黔驴技穷”这句成语一定听说过。呶,故事就不必赘述了,总之,黔之驴是被黔之虎给吞掉了。如果故事到此打住,也就罢了;偏偏这只驴本是个风流哥儿多情种子,生前在原籍处处拈花惹草,因此有了一段孽债,遗下了一枝后裔来。
且说黔之驴的死讯传来,惊动驴界,其遗孀遗腹子遗腹孙皆痛哭流涕,欲替先人报仇而后甘心,奈力有不歹,徒唏嘘数十年,惟以先人之故事以教后代,尝联强族之婚姻以延子嗣。自此驴丁日渐兴盛,惟报仇之思念念不忘。
至某一朝某一代之某一日,驴家族中终于诞生了一位顶天立地的伟驴子。自出生之日始,即异于常驴,不仅体格雄伟,身手敏捷,更兼勤学好问,事母至孝。至成,母始以先人之仇告之。驴痛哭流涕,誓报此仇。自此闻鸡起舞,不敢稍懈;更兼寻访名师,苦练绝技。闪展腾挪,扑剪纵跃,刀枪剑戟,鞭斧钩钺,十八般武艺样样精通。至此艺始成。
一日,驴辞母赴黔,欲报大仇。千辛万苦,终赴彼地。然荒山秃岭,草木已衰,不复当年虎踞驴蟠之地。驴猫步蛇行,寻访月余,终至一林。潜窥之,见一虎瘦骨嶙峋,俯卧于地,犹抱驴先人之枯骨舔之。盖因林木被伐,水土日失,草木渐枯,鸟兽远遁:无果腹之食也。驴睹此状,怒火填膺,伸前肢,弓后腿,曲腰摆臀,疾窜而出。虎抬头视之,见一物威风凛凛,如天神骤降。虎大惊,然凝目视之,依稀忆起此物与当年入黔之驴甚似。遂大喜而立,叉前腿,蹬后腿,将身一抖,尘埃尽落。虎大吼一声,躜劲疾扑,使出一招久已不用的“饿虎扑食”,利爪抓向驴的咽喉要害。然驴隔三日,当刮目相看也。但见其一招“懒驴打滚”轻松避过。双方你来我往,大战三十余合。驴越战越勇,一腔怒火直欲将虎焚化。虎以久疏战阵,岂是猛驴之对手?眼见不敌,好虎不吃眼前亏,虎乃俯伏于地,浑身颤抖,低声哀鸣,岂其饶命。
驴视之良久,欲食其肉,寝其皮,奈无处下口;又见虎摇尾乞怜,心甚鄙之,乃长啸一声,扬长而去。
至家,驴以实告之。俄顷,驴界一片欢腾。以嫩草飨之,以清水饮之,乃竞日歌舞,俱以大仇已报。驴亦安然受之,不复以练功为念。
数年之后,黔驴后代复又湮没无闻,联姻于百姓之家,通婚于羸弱之户,而不知有黔之驴也。
(三)“黔驴技穷”教学图片
《苏教版七年级语文《黔之驴》教学设计》全文共7017字
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