四、活动设计
一.利用封面图画和插图导入:
1.揭题《犟龟》,一只来自德国的乌龟——陶陶
2.看图(一只乌龟拉着一辆装满东西的车)猜猜这是一只怎么样的乌龟?理解“犟”的意思。她这是要去干什么?
3.介绍绘本的特点:精美的`图画+精炼的文字、小故事蕴含大道理。
4.介绍如何读绘本:边看图画边读文字,并且尽可能发挥自己的想象。可以用自己喜欢的方式读,用不同的语气读出不同人物的性格特点,可以自己加上动作或夸张的表情,怎样有趣怎么样读!读完后有什么收获!
二、读故事
洞钱,从从容容地吃着车前草的叶子。(变看图变讲故事)
师:我一个人读没有意思,谁想读的举手,指名读“她的头顶上是一棵古老的橄榄树。母鸽苏莱卡正坐在书上,树立着自己闪闪发光的羽毛。这时,雄鸽洒落麽飞了过来,频频弯腰向母鸽致意,嘴里不停地叫道‘啊!苏莱卡,我的宝贝,你听说了吗?’”略(指名学生演读故事片段一)
师:乌龟陶陶在一旁听见了他们的谈话,陷入了深思,连早餐都忘了吃完。陶陶自言自语地说:“指名学生读陶陶的话,指导读出人物内心活动”想了整整一天一夜厚,陶陶终于拿定主义,第二天一大早便上路了。她一步一步向前爬去,虽然很慢,却一直没有停下。
师:故事读到这里,刚才那幅图画(一只乌龟拉着一辆装满东西的车)的意思,你们都猜对了吗?没有猜对没有关系,绘本的故事情节往往出乎我们读者的意料才是优秀的绘本,猜对的同学更加了不起,说明你们的想象力和作者一样,你们也有可能成为大作家。
【乌龟进行曲(之一)】
乌龟慢慢爬过草地,漫游让她快乐无比。
要是肚子有点儿饿,路上找一片树叶吃。
师:指名学生继续读——遇见“蜘蛛发发”的片段
背景音乐:蜘蛛-塔兰台拉舞
师:请注意,乌龟陶陶说的话中有这样一句:“我的决定是不可改变的!”这句话你能体会到什么?这是一只怎样的乌龟——倔强、固执
【乌龟进行曲(之二)】
下雨天乌龟也出发,雨水打来她不害怕。
雨中散步也不带伞,壳儿是防雨好衣裳。
继续由学生演读
背景音乐:蜗牛-布鲁士舞曲
师:这个片段中哪些话令你印象最深刻?(学生自由表达)
师:有这样两句话“会的,只要一步一步坚持走,一定会到的。”“我的决定是不可改变的!”你体会到什么?这是一只怎样的乌龟?如果此时你就在旁边,你是支持陶陶继续赶路还是劝她回去,你会对陶陶说点什么?
【乌龟进行曲(之三)】
乌龟在烈日地下爬,不用拿帽儿盖住她。
她有一只自己的壳,不怕阳光晒黑了她。
3、遇见“壁虎茨茨”的片段(读出壁虎茨茨的慵懒——吃惊——惊呆)
背景音乐:壁虎组曲
师:当壁虎茨茨已经告诉她婚礼已经取消了,但是陶陶仍旧说说:“我的决定是不可改变的!”这真是一只( )的乌龟?此时,你想对陶陶说点什么?
生:自由发表看法
师:不管如何,陶陶仍旧日夜不停地赶路。
【乌龟进行曲(之四)】
乌龟想走她就出发,白天和黑夜都不怕。
她对什么都无所谓,只一心一意往前爬。
背景音乐:乌鸦之歌
师:陶陶知道狮王死了吗?但他还是怎么说的
“只要坚持,一步一步总能走到的!”
“我的决定是不可改变的!”
师:此时的你还想说些什么?无话可说了!
三、编故事(小练笔)
继续赶路的陶陶还会遇见谁?他们之间又会说些什么?最后她有可能参加狮王的婚礼吗?现在是你发挥想象的时候了,写出人物对话,体现人物特点,记住,没有什么事情是不可能的发生!
【乌龟进行曲(之五)】
乌龟不是个大傻瓜,她会快快地往前爬。
不管她爬得有多久,她会到达,她会到达。
四、共享结局
1、共享部分同学的故事
2、共读书本的结局——探讨故事告诉我们的道理(结合绘本的特点——每一本绘本都会通过一个小故事告诉我们一个道理)
师;当乌龟陶陶坐在参加庆典的客人中间,虽然有些疲劳,但感到非常幸福,她说:“我一直说,我会准时赶到的!”此时你心中又有什么感慨呢?读了这个故事,把心中想说的话请你悄悄地写下来,可以寄给陶陶,也可以寄给德国的米切尔·恩德先生。
3、是啊,生活中,也许你暂时达不到一个预期的目标,但是只要你坚持,也许你会达到一个更高的目标因为——“这的的确确是从未有过的庆典啊!”
背景音乐:乌龟—布吉
五、回顾经典
1、品味字里行间的味道
师:在漫长的旅途中,陶陶碰见了一些小动物。你能分辨出是谁说的吗?
(1)“陶陶,连我都觉得路途太远了。可我的腿不但比你的灵巧,而且还多一倍呢。你
还是清醒点儿吧!算了吧!你可千万别跑太快了,要不你会到得太早的!”(蜘蛛发发) (2)“我的天!你居然能爬这么快!看着都让人眼晕。真不幸!你应该朝完全相反的方
向走。如果从一开始,你就走对了道,也许还有点儿戏。可这会儿是绝对没有指望了。这都是白费劲。真够惨的!”(蜗牛师师)
(3)“现在还往那里赶?一亏你这可怜虫想得出来!作为狮王王宫的高级官员,我现在
正式通知你:婚礼暂时取消了。由于非常突然的原因,狮王二十八世不得不和老虎斯斯开战,所以你现在可以放心回家了。”(壁虎茨茨)
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