一、教学目标

　　【情感态度与价值观】

　　培养喜爱多元的音乐文化，树立宽容待人、热爱祖国的高尚情操。

　　【过程与方法】

　　体会歌曲中人民渴望幸福、安宁的生活，和人民对祖国热爱的情绪。

　　【知识与技能】

　　感受3/4拍的律动，通过速度、力度等音乐要素体会歌曲的情绪。

　　二、教学重难点

　　【重点】满含深情的演唱歌曲。

　　【难点】感受3/4拍的律动，体会热爱祖国的情绪。

　　三、教学用具

　　钢琴、多媒体

　　四、教学过程

　　（一）创设情境，新课导入

　　采用提问的方式导入

　　老师设置问题：你们知道中国的国花是什么花吗？它象征着什么含义？

　　学生自由回答。

　　老师归纳总结：我们中国的牡丹花是国花，牡丹花它象征着富强昌盛，也祝福我们国家繁荣富强。

　　老师设置问题：这种小花是什么花？（多媒体图片展示）它是哪个国家的国花吗？

　　学生自由回答。

　　老师归纳总结：这是雪绒花，属于奥地利的国花。它是生长在海拔高环境艰苦的高山上，城里难以得见，能够见到野生的雪绒花的人非常勇敢，所以雪绒花象征的含义是勇敢，我们今天学习的歌曲就和雪绒花有关，他是美国电影音乐之声中的一首插曲。

　　（二）逐步探知，新课教学

　　1。欣赏电影插曲《雪绒花》视频，了解歌曲剧情和背景。

　　老师讲述：这个视频里的人物他是一位冯特拉普上校，他有七个孩子，现在我们就来了解一下这个剧情，电影音乐之声描写了热爱音乐的见习修女玛利亚，在退役海军上校冯特拉普家中做家庭教师的故事。这首歌曲是电影《音乐之声》的插曲，音乐之声最初并不是一部电影，而是一部音乐剧，于1959年在美国百老汇上演，成为当时百老汇公演实践第二长的音乐剧。1965年这部音乐剧就被改编成了电影，电影版的音乐之声使它登上了世界舞台，里面有趣的情节、动人的音乐、优美的风光、乐观的生活态度都引发了人们对生活无限的热爱和向往