敬业乐业教学设计

时间:2021-08-31

  敬业与乐业是近代文学家梁启超于1922年8月创作的一篇演讲稿。下面由小编精心整理的敬业与乐业教学设计,希望可以帮到你哦!

敬业乐业教学设计

  学习目标:

  1、了解演讲的基本知识和作者的相关知识。

  2、初步掌握议论文的相关知识。

  3、积累“敬业乐业、不二法门、强聒不舍”等词语。

  学习重点:理解积累“敬业乐业、不二法门、强聒不舍”等词语。

  学习难点:掌握议论文的相关知识。

  教学过程:

  一、了解演讲和作者的相关知识。

  自学指导一:请大家识记关于演讲的基本知识和课本注释①中作者的相关知识,3分钟后检测。

  演讲是以口语表达的方式面对听众,就某一问题发表自己观点,阐述某一事理的活动。演讲不仅是宣传和动员群众的手段,而且还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段,同时又是锻炼和培养青年口才的一种手段。演讲时应注意以下几方面要求:

  ①认清对象,确立主旨。既要有针对性。演讲是直接面对听众交流思想和感情的,所以必须了解听众对象,认清环境场合,明确演讲的主旨。②思路清晰,节奏明快。③感情充沛,例证动人。④语言准确,形象生动。

  二、掌握议论文的相关知识。

  自学指导二:请大家理解并识记议论文的相关知识(特别注意家横向的语句),4分钟后检测。

  1、议论文是以议论为主要表达方式,通过摆事实、讲道理,直接表达自己的观点和主张的常用文体。议论文是以理服人。

  2、议论文三要素:论点、论据、论证。

  ①论点,就是作者所持的见解和主张,是文章的灵魂,是完整的陈述性判断句。一篇议论文,一般只有一个中心论点。有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点,分论点是用来补充和证明中心论点的;论点的位置:一般有四个:a、文题b、开篇c、中间d、结尾;注意:当开始与结尾出现类似的语句时,开头的为论点,结尾处的是呼应论点。

  ②论据,是支撑论点的材料,是作者用来证明论点的理由和根据。主要有事实论据和道理论据。

  事实论据包括:有代表性确凿的事例,史实,统计数据;

  道理论据包括:经过实践的精辟理论、名言警句、民间谚语、公认事理。

  三、把握重点字词的音形义。(10分钟)

  自学指导三:识记课本下面重点字词的音形义,5分钟后完成自学检测。

  四、初读课文,整体感知。

  自学指导四:这是一篇说理深刻结构层次清晰的演讲稿,请大家模仿作者当时演讲的情形,轮流进行演讲比赛(10分钟)

  课堂小结:

  这一节课,我们主要学习了议论文的相关知识和本课的生字生词,希望大家在理解的基础上加强记忆并且灵活运用。

  当堂训练:请大家在当一次演讲家,模仿梁启超先生进行演讲。

  自学检测一:

  1、演讲是以的方式面对听众,就某一问题发表自己观点,阐述某一事理的活动。演讲不仅是宣传和动员群众的手段,而且还是的一种手段,同时又是锻炼和培养青年口才的一种手段。

  2、梁启超(1873-1929),近代著名文化运动领袖之一。

  自学检测二:

  1、给加点的字注音。

  教诲()解剖()骈进()佝偻()层累()拣择()

  2、根据拼音写汉字

  旁wù()断zhāng()取义xiè()渎强guō()不舍

  3、根据意思写词语。

  ①对自己的事业很尽职,和朋友相处很融洽。()

  ②不顾上下文,孤立截取其中的一段或一句。()

  ③佛教用语,指直接入道、不可言传的法门。常用来比喻最好的或独一无二的方法。()

  ④道理极容易明白。()

  ⑤轻慢,不敬。()

  ⑥唠唠叨叨说个没完。()

  ⑦重重叠叠的层次。()