《山寨》教学设计范文

时间:2021-08-31

  教学目标:

  1、能正确、流利、朗读诗歌。

  2、会写本课5个生字,并能正确说出汉之星编码。

教学重点 :

  1、能正确、流利、朗读诗歌。

  2、会写本课5个生字,并能正确说出汉之星编码。

教学难点:

  1、会写本课5个生字,并能正确说出汉之星编码。

  教 法: 指导法,交流讨论法。

  学 法: 认一认、读一读、写一写

课前准备:

  多媒体课件、汉之星教学平台

教学过程:

一、激趣导入(1分)

  1、(播放山寨风光的多媒体课件),我国有许多少数民族的聚居的山区,他们喜欢十几家、几十家聚集在一起,他们居住的地方就是山寨。课题板书:山寨 (齐读课题两边)

二、初读课文(2分)

  请我们跟随作者进入美丽的山寨吧!

  1、齐读

  请同学打开课本第33页一起来读一读课文。

  2、指名读

  3、指名分小节朗读(评价读书情况)

  4、男女生比赛读课文。(师总结

三、认读生字词(4分)

1、师:课文大家读得真流利呀!老师相信大家词语会读的更好!

  (出示词语)

  山寨 炊烟 汪汪 林遮树掩

  七拐八弯 多亏 垂挂 小狗 拐弯

  (1)齐读

  (2)开火车读

  (3)游戏认读(小猴过河)

2、字宝宝也从课文中跳了出来,想大家交朋友呢,我们来一起读一读吧!

  (出示生字)

  寨 炊 掩 汪 拐

  弯 垂 亏 狗 烟

  (1)齐读

  (2)游戏认读(生字开花)