教学目标

　　1，认识3个新偏旁：提土旁、双人旁、夕字旁。

　　2.学会7个生字和生字组成的词语。会用“很多”、“到了”练习说话。

　　3.继续学习观察图画的方法，看懂图意，通过看图学文，懂得小猫种鱼收不到鱼的原因，从而教育学生在向别人学习的时候，要动脑筋，不要生搬硬套人家的做法。

　　4.能正确流利地朗读课文，背诵课文。

　　教学重点、难点

　　1.继续学习观察图画的方法，看懂图意。

　　2.图文结合，理解课文内容，明白道理。

　　3.识字、写字。

　　4.背诵课文。

　　教具准备 图片，田字格黑板，小黑板，音节卡片，生字、词语卡片。

　　教学时间 三课时

　　教学设计

　　第一课时

一、教学目标

　　(一)继续学习看图方法，能看懂每一幅图的意思，并能把几幅图联系起来看，理解图意。

　　(二)图文结合，能正确朗读课文。

二、教学重点、难点

　　学会看几幅有联系的图画的方法，理解图意。

三、教学过程

　　(一)板书课题，导入新课。

　　8 小猫种鱼

　　读题，解题。这是一篇看图学文，从题目上看讲了谁的事?讲了小猫的什么事?小猫种鱼，能长出鱼吗?我们带着这个问题来看图、学习课文。

　　(二)指导看图一、图二，初读课文。

　　1.这课书中有几幅图?哪两幅图画的是同一个人的事?(第一幅图和第二幅图画的是同一个人的事，第三幅图和第四幅图画的是同一个人的事)

　　2.出示图一，这幅图上画的是谁?她在干什么?(阿姨在种玉米)

　　(1)你从什么地方看出来是在种玉米?(①土地是新翻松的;②阿姨手中拿着小盆往地里撒种;③从第二幅看见长熟的玉米)

　　(2)什么季节撒种?(春季撒种)

　　(3)用一句话说出这幅图的意思来。(在春天里，阿姨往地里撒玉米种子)

　　3.出示图二，这幅图上画的是谁?她在干什么?(阿姨往筐里放玉米)

　　(1)什么季节玉米成熟了?(秋季玉米成熟了，收玉米)

　　(2)阿姨种的玉米长得怎样?收得玉米多不多?(阿姨种的玉米长得很壮，收了很多的玉米)

　　(3)能用一句话把这幅图的意思说出来吗?(阿姨种的玉米长得很壮，到了秋季，收了很多玉米。)

　　4.现在看看第一幅图和第二幅图有什么关系?(第一幅图讲阿姨在春天往地里撒玉米种子，第二幅图讲阿姨种的玉米长得很壮，到了秋季收了很多玉米)

　　(1)这位阿姨是什么人?(农民)

　　(2)练习把两幅图的意思连起来说一说。(学生自己练习，同桌互相说)

　　(农民阿姨在春天往地里撒下了玉米种子，玉米长得很壮，到了秋天农民阿姨收了很多玉米)

　　5.同学们读读课文，看看哪个自然段是讲的这两幅图的事。(第1自然段)

　　(1)学生自练读课文。要求读准字音，能连成句子。

　　(2)指名读，齐读。

　　(三)指导看图三、图四，初读课文。

　　1.出示图三，问，图上画的是谁?他在干什么?(农民叔叔在种花生)

　　2.你从什么地方看出农民叔叔是在种花生呢?(①农民叔叔用锄头刨坑;②地上的小盆里放着种子;③从第二幅图中叔叔收了一筐的花生，看出叔叔种花生)

　　3.什么季节种花生?什么季节花生成熟了?(春季种花生，秋季花生成熟了)

　　4.农民叔叔种的花生长得怎样，收得多不多?(长得很茂盛，收得很多)

　　5.把两幅图的意思连起来说一说。

　　6.课文中哪个自然段讲的是这两幅图的事?自己练习读一读。

　　(1)学生自己练读，读准音字，连成句子。

　　(2)指名读，齐读。

　　(四)指导看图五，初读课文。

　　1.出示图五，图上画的是谁，他在干什么?(小猫种鱼)

　　2.小猫现在在干什么?想什么?(小猫把鱼种到坑里，坐在坑边想，到了秋天他会收到一大筐的鱼)

　　3.读第3自然段课文。

　　(1)学生自己练习，同桌互相练读。

　　(2)教师指名读。

　　(五)读全文，自己小声读。想一想有什么不明白的问题。

　　第二课时