四、课外拓展，完成练习。

　　1.杨时冒雪请教老师，还在雪地里等了好久。如果是你，你会这么做吗?为什么?

　　2.出示课后的三幅图，讨论：

　　1)图上的老师各在干什么?

　　2)如果你有问题要请教老师，遇到图上的情况，会怎么做?

　　3.选词填空。

　　4.写字。

　　说明：

　　拓展练习有步骤地把焦点从课文延伸到学生自己身上，联系实际，开拓了学习的空间。既进行了语言方面的训练，又对学生进行了一次思想道德教育。拓展阅读：《程门立雪》课文

　　杨时是宋朝著名学者。他很爱学习，也非常尊敬老师。

　　相传有一次，他和一个同学在读书时争论起来。为了尽快弄清问题，他们就冒着鹅毛大雪，一同去请教程颐老师。

　　走到程老师家门口，杨时刚想敲门，忽然，听见程老师打鼾的声音，就悄悄地对同学说：“程老师正在午睡，咱们在这儿等一会儿吧!”他们就站在门口，默默地背书，静静地等待着。

　　过了很久，程老师醒来，发现两个学生站在门口的雪地里，就急忙把他们拉进屋里，心疼地说：“外边雪这么大，你们为什么不进屋呢?”

　　杨时望着程老师慈祥的面容，说：“老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢!”

　　程老师听了，两眼望着门外漫天飞舞的大雪，久久没有说话。