语文教学课件如何制作

时间:2021-08-31

  导语:语文教学课件如何制作?以下是小编精心为大家整理的有关语文教学课件的模板,希望对大家有所帮助,欢迎阅读

语文教学课件如何制作

一、教材分析

  本课由三幅图画组成。

  第一幅图是“读书”。图画展示了一位女同学正在专心致志地读书。她的坐姿端正,双手很自然地拿着书,目光集中在书上。书直立略微向外倾斜,眼睛和书保持大约一尺的距离。第二幅图是“写字”。图上是一位男同学在认真地写字。男同学头正、肩平、背直,胸离课桌一拳,眼离本子一尺,两臂平放在桌上,左手按住本子,右手执笔。这两幅图都在向学生展示正确的读书、写字姿势,学生可以通过看图模仿动作,并在日常的学习中加以掌握,以养成良好的读书、写字习惯。需要注意的是,这两幅图都是半身图,读书、写字时的下半身动作——两脚放平于地面,学生无法看到,教师可以通过亲身示范,让学生领悟。

  第三幅图是“讲故事 听故事”。图上画着四位同学,他们在表演故事。从同学头上戴的头饰,可以推想,他们在表演《西游记》的故事。图上戴孙悟空头饰的同学在绘声绘色地讲故事,其他表演者在认真地听。讲故事、听故事是语文学习活动之一,也是深受学生喜欢的语文学习活动。此图可以帮助学生初步了解语文课的学习内容和多种学习形式,从而感受到语文学习的生动有趣。

 二、学情分析

  学习正确的读书、写字姿势和执笔方法,对一年级学生来说是非常重要的,它将与学生后续的学习密切相关。所以起步阶段的学习、训练需要做到扎实、规范、到位,严格要求学生,随时提醒,及时纠正。

  由于学生刚刚入学,他们还没有脱离在幼儿园里自由自在的生活方式,上课也许会坐不住,坚持时间短,也许会觉得坐姿、写姿学习起来枯燥乏味,教师在教学时可以让学生在课堂上进行短频快的学习,又以反复训练加以跟进,多鼓励表扬坐姿、写姿好的学生。另外,坐姿和写姿的掌握不是一蹴而就的,需要教师在长期的教学过程中不断地指导。

  故事,对于学生有着天然的吸引力。在课上,教师可以引导学生单独讲故事,也可以合作着讲故事,既锻炼学生的口头表达能力,也培养学生学习语文的自信心。通过这一活动,让学生把好的故事带到课堂上,让语文学习变得生机盎然。