幼儿园美丽的春天教学课件一

　　活动目标：

　　1、 了解春天的主要特征，知道春天是一个美丽的季节，喜欢春天。

　　2、 在表现春天的活动中，发展动手能力和创造能力。

准备：

　　1、 布置一块有关春天的大的背景图。

　　2、 春天景物的范例（小燕子、小青蛙、迎春花、桃花等）

　　3、 各种表现春天的手工材料。

　　4、 事先带领幼儿感受春天。

活动设计：

一、导入活动：

　　1、 现在是美丽的春天了，春姑娘也悄悄地来到了我们迎园幼儿园。仔细看周围，你从哪里看出来已经是春天了？

二、观察引导：

　　提问： 1、 春天的小草是什么样的？春天的河水是什么样的？春天的树是什么样的？春天的动物是什么样的？

　　2、 为了让幼儿感受自然美，教师的语言应体现美的情趣和情感。如春天来了，小草钻出泥土，来看看美丽的春天；河水哗哗地唱着春天的歌；层层波浪跳着春天的舞；桃树说：“春天是红的。”迎春花说：“春天是黄的。”柳树说：“春天是绿的。”小朋友，你们说春天是什么颜色的？燕子飞来告诉大家：“春天来了，春天来了”等。

三、画一画春天是什么样的

　　1、 教师引导幼儿将自己最喜欢的春天的事物画出来。

　　2、 把画出来的事物沿轮廓线剪下来贴在春天的大背景图上。

　　3、 引导幼儿用一句动听的话来表达你的喜欢。

四、欣赏美丽的春天：

　　幼儿和同伴说说自己的作品，欣赏别人的作品。

　　幼儿园美丽的春天教学课件二

　　活动目标:

　　（1）通过欣赏图片，激发幼儿热爱大自然的情感；

　　（2）鼓励幼儿大胆的运用绘画的形式表现春天的美景；

　　（3）培养幼儿的观察力、想象力、创造力；