月光曲教学课件(3)

时间:2021-08-31

  一、教学目标

  (一)总结全文,体会作者的高尚情操。

  (二)复习生字词,练习用“幽静”造句。

  (三)练习背诵课文。

  二、教学重点、难点

  总结全文,体会作者的高尚情操。

  三、教学过程

  (一)巩固复习。

  1.请学生读文,思考以下问题。

  (1)通过学习文章,你印象最深的地方是什么?你是怎样理解这部分内容的?

  (2)自由读文,想一想贝多芬是怎样一个人?文章的中心是什么?

  ①复习归纳中心意思的方法。

  ②学生练习归纳中心思想。

  ③教师订正。

  (贝多芬是一位同情、热爱劳动人民的人。)

  2.有感情地朗读课文。

  (二)复习字词,练习用“幽静”造句。

  1.听写字词。

  2.指导用“幽静”造句。

  要想用词造句,就必须做到:

  (1)理解词义。

  幽静:幽深寂静。

  (2)弄清是什么性质的词,常作句子什么成分。“幽静”是形容词,一般可作谓语或定语。例如:这里的环境很幽静。

  我们需要生活在幽静的环境中。

  (3)明确所造句子要表达什么意思。

  3.学生造句。

  (三)指导背诵。

  学生已对课文有了深刻的了解,我们可采用打投影片、填空的形式帮助学生背诵。另外可让学生先背喜欢的句子,然后再背其它句子。或者采用小组互助的形式背诵。

  (四)布置作业。

  做课后作业题第4、5题。