等量代换教学课件

时间:2021-08-31

  等量代换,用一种量(或一种量的一部分)来代替和它相等的另一种量(或另一种量的一部分)。下面是小编为你带来的等量代换教学课件 ,欢迎阅读。

教学设计:

  1、结合具体问题,初步体会等量代换的思想方法。

  2、经历探究实际问题的过程,在解决实际问题的过程中体会等量代换的思想。

  3、能用等量代换的思想方法解决简单的实际问题,培养应用意识。

教学重点:体会等量代换的思想方法

教具、学具:多媒体课件 学具卡片

教学过程:

  课前谈话:

  找同学给大家讲一讲“曹冲称象”的故事。讲完之后问学生两个问题:1、为什么要将大象换成石头?为什么要在船舷上划线?2、为什么往船上放石头的时候要让船下沉到画线的地方?

  曹冲用到的方法,在数学上叫做等量代换。(板书课题)

  过渡语:曹冲解决这个问题的时候只是一个只有9岁的孩子,和你们的年龄几乎一样。今天这节课你们将面临和曹冲类似的问题,你们有信心解决这些问题吗 ?

  一、创设情境,提出问题

  谈话:你们家里没有米面粮油了,会怎么办?(用钱去买)

  在比曹冲称象还要早很多的年代,那时候货币还没有产生,人们想要获得生活物品只能用以物换物的形式进行。这不,有2个人来到了交易场所。咱们瞧瞧去。

  课件出示:

  第一个原始人牵着一头牛

  语音:我想换几只羊来养,好用羊毛纺线,做衣服。

  字幕:换羊

  第二个原始人赶着一群羊

  语音:我家的羊太多了,放不过来了,我想把他们换出去一些,但是不换牛,我家的牛够用了。