五、指导写字：（课件13 出示：祝你幸福）

　　1、你看，这里面藏着三个要我们会写的字。大家说一说？（祝 幸 福）

　　有两个偏旁一样的生字宝宝。（祝、福）视字旁和哪个偏旁很像？有什么不同？写的时候一定要小心啊。

　　2、“福”你在哪儿见过？平时人们都怎么说这个字？谁来组词？

　　3、我这儿有一幅图，你们看：（出示百福图）这是一百个字，而且是同一个字！猜猜，是哪个字？

　　4、对！就是“福”字。中国的老百姓特别喜欢这个字，写出了各种各样的“福”。他们希望自己得到幸福，也愿意把福字送给朋友，让朋友得到祝福。我们也写写这个“福”字吧。

　　5、有什么要提醒老师吗？

　　师范写，生书空。在语文书上描一个，写两个。

　六、引出下文

　　我写“福”字的时候心里觉得很温暖，你们呢？是呀！纸船和风筝使小熊和松鼠得到了祝福，拥有了幸福！多么让人羡慕的一对好朋友啊！课件点出7自然段。可是，有一天，他俩因为一点小事吵了一架，山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。同学们，现在你的心情怎么样？ 难过。伤心、悲伤……

　　是什么原因使一对幸福的好朋友变得这么难过呢？我们下节课再来学习好吗？

　七、联系生活，感受真情

　　我们也折了小纸船，拿出你的小纸船来吧!咱们也写上祝福的话送给朋友吧！

　　下课以后把带着你的祝福的小纸船送给你的好朋友吧！让我们用一颗真诚、宽容的心去对待朋友、呵护友谊吧！