【教学重点】

　　通过情节分析人物形象的小说阅读方法。

　　【教学难点】

　　理解细节描写对表现人物形象的作用。

　　【辅助教具】

　　多媒体课件（PPT、MP3及视频片段）

　　【教学课时】

　　两课时

　　【教学过程】

第一课时

　　教学目标

　　1、初读课文，自学生字新词。

　　2、整体感知课文内容，理清条理，复述故事。

　　3、有感情地朗读课文。

　　教学过程

　　一、创境激趣、生奇导入

　　听一听：欣赏词曲 临江仙—滚滚长江东逝水 .

　　生：这是电视连续剧《三国演义》的主题歌.也是小说的卷首

　　记一记 “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。”

　　师;歌声高亢浑厚，意境深遂悠远，但在它那明白如话的歌词里却包含着笔墨难尽的历史沧桑。每当这首歌回响耳畔，我的思绪总会情不自禁地被它引向电视剧《三国演义》那动人心弦的争霸故事。今天就让我们再一次走进三国—空城计。一睹诸葛的过人智慧和超人胆略。

　　二、初读识字、整体感知

　　引导学生快速阅读课文，借助注释和工具书扫清文字障碍，了解《三国演义》第九十五回梗概。

　　1、需重点注意下列字词

　　懿氅 纶 笑容可掬 遁 蜂拥 隐匿 (大惊)失色 旁若无人 无不骇然

　　2、弄清文中出场人物

　　列出蜀、魏双方出场人物，弄清相互间的关系。

　　3、介绍《三国演义》第九十五回梗概。

　　目的:帮助学生更好地熟悉故事情节，加深对作品的理解。