认识时分教学课件

时间:2021-08-31

  教学目标

  1、结合生活实际,进一步认识钟面,认识时、分,知道1时=60分。

  2、会正确认、读、写钟面上的时间。

  3、在教学中,尽量创设现实具体的情境,放手让学生去观察、操作、交流、实践,在活动中去主动建构知识。

  教学重难点

  知道1时=60分,并能准确认、读、写钟面上的时间。

  教具准备

  课件、教具钟面

教学过程设计

一、情境导入

  1、小朋友们你们喜欢看动画片吗?

  2、那你知道浙江少儿频道的动画片是几点钟播放的吗?

  3、你是怎么知道的?(看钟知道的)

  4、你真能干!学会看钟了。我们生活中有许多形形色色的钟表,他是我们生活的好帮手。(课件各种各样的钟表)学会了看钟表,就能更准确地掌握时间,合理安排时间,做时间的小主人。

  5、今天我们就一起来进一步学习有关钟表的知识。

  板书:认识时、分

二、直观演示,探索新知

(一)认识钟面

  1、根据你们平时的观察,你知道钟面上有什么?

  (数字:1~12,针:时针、分针、秒针,……)师根据学生说板书。

  2、这12个数字把钟面分成了几份?(12份)

  3、通常我们把这12份叫作12大格,想一想,除了大格还分了什么?(小格),小格是怎样的呢?

  (观察钟面,分析小格)

  4、12和1之间是一大格还是一小格?一大个格之间是几小格?(5小格)

  5、你知道这一圈有几个小格吗?你是怎么知道的?(数一数)

  6、恩,数是个好办法!怎么数?(5个5个数)

  师:我们一起来数一数吧!

  7、现在你知道了吗?钟面一圈有几个小格?(60个小格)

  8、师小结:通过刚才的学习,我们知道了钟面上的12个数把钟面的一圈分成了12大格,一大格之间是几小格?(5小格)钟面的一圈也就有几小格?