比本领教学课件

时间:2021-08-31

  教学重难点:

1、认读10个生字。会写9个生字。

  2、正确、流利、有感情地朗读课文。

  第二课时

  教学过程:

  一、复习

  1、出示生字

  2、出示多音字

  3、出示挂图。

  提问:梅花鹿和金丝猴也想比一比,看谁的本领大?我们看看它们是怎样比的?

  二、自由读课文

  1、a、思考:考题:河对岸有棵果树,看谁先摘到果子,就算谁的本领大。

  比赛:树高梅花鹿摘不到果子;遇河金丝猴过不去。

  结果:俩个合作,摘到了果子。

  b、点名读第1自然段

  2、最精彩的内容在2-4自然段,今天我们来重点学习。点名读第2自然段(生评价)

  a、梅花鹿是怎么样比赛的?

  飞快、轻轻、一口气、得意扬扬、跳了又跳、垂头丧气(说一说或演一演)

  b、金丝猴是怎么样比赛的?

  团团转

  c、生演或读(评价)

  3、看挂图

  这一次比赛失败了,可是这幅图表现的是它们摘到了果子,这是怎么回事呢?我们继续往下学习。

  a、点名读第3自然段(读出大象伯伯的慈祥,语调要慢)

  b、 它们一下明白了,它们明白后是怎么做的?

  它们的心情是怎么样的呢?(高兴、开心)

  c、 大家带着快乐读第4自然段

  d、读得真好。现在想一想,他们一下子明白了,到底明白了什么?

  (合作才能摘到果子)

  e、 填空:[合作]力量大呀!

  f、 现在再来读第1自然段,回答:梅花鹿和金丝猴谁的本领大?

  生齐读

  (大家的本领都大,但是合作的本领最大)

  4、小结:对,骄傲使人落后,谦虚使人进步。刚开始的时候煤核路和金丝猴非常的自信,没有发现自己的短处,所以它们没有摘到果子;后来梅花鹿和金丝猴懂得了谦虚,明白了只有通过合作才能摘到果子。我们要学习这样的精神。

  5、齐读课文