约分的教学课件

时间:2021-08-31

  导语:约分的教学课件怎么写?以下是小编精心为大家整理的有关约分的教学课件,希望对大家有所帮助,欢迎阅读。

约分的教学课件

教学目标

  (一)理解并掌握最简分数的概念。

  (二)理解并掌握约分的方法。

  (三)培养学生良好的书写习惯和检查习惯。

教学重点和难点

  (一)最简分数的概念。

  (二)约分的方法和正确的书写格式。

教学用具

  投影片

教学过程设计

()复习准备

  1.口答填空:(投影片)

  2.请说出解答上面各题的依据是什么?

  3.说出下面各组数的最大公约数。(投影)

  45和15 30和12 28和42

  13和39 36和27 29和30

  4.指出下面哪几组数中的两个数是互质数。(投影片)

  3和8 12和18

  15和16 13和23

  25和40 21和42

  5.分别说一说能被2,3,5整除数的特征。

  教师:学习了分数基本性质后,我们可以把一个分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数(零除外),得到一个与原来分数相等的新分数。今天我们来研究怎样把一个分数化成与它相等,而分子分母又比较小的分数。

()学习新课

  1.最简分数与约分的意义。

  能利用我们学过的旧知识把它变为大小相等,而分子、分母又比较小的分数?

  学生试算,小组讨论后汇报,老师根据学生汇报选择板书:(也可以让各小组代表板书。)

  教师:请再说一说第一步,第二步是怎样做的?(用分子、分母的公约数分别去除分子和分母。)

  (板书:最简分数。)

  教师:请指出下面哪些分数是最简分数。(投影片)

  教师:请两人一组,各举出5个最简分数。

  做什么?

  学生口答后,老师说明:把一个分数化成同它相等,但分子、分母都比较小的分数,叫做约分。(板书课题:约分。)

  教师:请再说一说什么叫约分?

  学生口答后,老师板书出约分的意义。

  2.约分和一般书写格式。

  教师:约分时,一般要连续地做除法口算,如果像上面例题那样写,比较繁,一般采用省略除数,直接写出商的形式来写。