西门豹的教学课件

时间:2021-08-31

  引导语:西门豹这篇课文是一个历史故事,西门豹是战国时期的一各官员,姓西门,名豹。下面是小编为你带来的西门豹的教学课件,希望对你有所帮助。

一、说教材

  《西门豹》一课是四年级第二学期第四单元的一篇讲读课文,课文讲述了西门豹初到邺地,发现田地荒芜,人烟稀少,他了解到是巫婆和官绅借口河伯娶媳妇欺骗老百姓,他将计就计,最后惩治了官绅和巫婆的事。

  针对本单元的训练重点,本课的特点,我制定了以下教学目标:

(一)针对课文特点,在第一课时教学字、词和进行初步的阅读,学习课文第一部分之后,我把本篇课文第二课时的教学目标确定为:

  1.知识目标:学习课文,了解西门豹是怎样破除迷信的。

  2.语感目标:正确、流利、有感情地朗读课文。

  3.能力目标:掌握学习方法。体会用词的贴切、生动,养成积累好词佳句的习惯。

  4.品德目标:受到尊重科学的教育。

(二)设重点为:

  了解西门豹如何巧妙破除迷信,为百姓除害的。

(三)设难点为:

  西门豹破除迷信的经过。

二、说教法

  我们强调一堂好的语言课应面向全体学生,充分体现学生的主体性,变被动接受为主动参与、主动获取。因为这是一篇精读课文,精读课文的教学,要注意发挥学生学习的积极性和主动性,引导学生进行探究、合作学习。要提倡在学生独立思考的基础上,通过老师的指导,围绕重点开展讨论和交流,鼓励学生发表不同的见解,让学生在阅读的实践中,逐步学会独立思考,学会读书。

三、说学法

  以思想政治教育为灵魂,以培养创新精神和实践能力为重点,是推行素质教育的根本要求。因此,本节课根据教材内容和学生的年龄特点、兴趣爱好以及认知水平,引导学生运用思——说——读——悟的学习方法,使学生不但能领悟课文的主要内容,而且培养了他们的创新精神和实践能力。