（三）、身体 脖子：修长、纤细、粗短、粗壮、天鹅颈、猪脖子、鸭脖子等

　　2、肩膀：厚实、薄弱、圆滑、尖削、宽厚等

　　3、胸脯：丰满、高耸、狭窄、开阔、扁平等

　　4、背：阔背、猿背、虎背、驼背等

　　5、腰：粗腰、细腰、蜂腰、水桶腰等

　　6、腹：大腹便便、大肚子、大肚腩等

　　7、臀：肥臀、高翘、瘦削、扁平、圆滚滚等

　　（四）、四肢 手：臂—丰腴、粗壮、枯瘦、玉笋般等；腕—白皙、肥胖、干枯等；掌—蒲团大手、布满硬茧、铁钳般等；指—细嫩、白净、纤细、枯瘦、葱跟般等

　　2、脚：大腿—丰满、粗壮、枯瘦、结实等；小腿—粗短、修长、纤小、肥嘟嘟等；脚掌—肥厚、扁平、宽大、窄小、象鸭掌、象鹿蹄等；脚趾—肥短、秀气、粗大、修长、细小、短小等

　　（五）、肌肤 肌肉：结实、发达、松弛、肥胖、精悍等

　　2、皮肤：细腻、粗糙、光滑、暗淡、枯黄、圆润、滋润、油光闪闪、皱纹很深等

　　（六）、服饰

　　从头到脚有：帽子、发夹、发结、耳环、项链、领结、领带、衣服、手表、手套、戒指、裤子、裙子、袜子、鞋子等

　　（温馨提示：妈妈可以让孩子从形状、颜色、质地几个方面对实物进行记录，然后再修辞润色）

　　二、课内练笔——题目《看我长得多（漂亮、帅、酷等）》

　　教学方法：妈妈让孩子对照镜子中的自己，按照上面的顺序，一边观察，一边做简单记录，然后整理成文

　　（一）、按顺序做记录：让孩子用形容词细致地记录，不要漏过项目

　　（二）、写好作文模板：妈妈先给孩子提供作文模板，让孩子将刚才记录的内容写在对应的段落　　作文模板：第一段：整体轮廓+肌肤

　　第二段：头部

　　第三段：服饰+身体

　　第四段：四肢

　　第五段：孩子对自己外貌的简单评价（欣赏、骄傲、沮丧都可以）

　　（三）、第一步润色：让孩子挑出一部分记录的词语，通过比喻进行扩展，注意拿来比喻的事物要与比喻对象有相同点。

　　（四）、第二步润色：让孩子将自己的外貌与父母的外貌进行比较，将比较的内容写进作文中去。

　　（五）、第三步润色：让孩子用朗读的方式将全文检查一下，理顺语气，让语句通顺，上下文之间有衔接

　　（六）、作文完成，给孩子“啵”一个吧。