区分左右教学课件

时间:2021-08-31

  生活中,我们要懂得区分左右,下面区分左右教学课件是小编为大家整理的,在这里跟大家分享一下。

  教学目标:

  1.以生活中有关左右的真实情境激发学习兴趣。

  2.认识“左右”的位置关系,理解其相对性。

  3.能用左、右描述物体位置关系。

  教学过程:

  一、创设情景,激发兴趣

  谈话:听说小朋友的歌唱得可好听了,给老师们唱一首歌吧。学生唱《左手和右手》。

  提问:这首歌的名字是什么?(《左手和右手》)小朋友,哪只手是你的左手,哪只手是你的右手?

  二、认识左右

  1.强调左右手的作用,加深对左右的认识

  提问:咱们都有一双灵巧的手,它们可是一对好朋友,左手和右手可以做些什么呢?

  2.找找身体上的左右

  提问:在我们每个人的身上,有着很多像左手和右手一样的好朋友,看一看自己的身体,你能找出像这样的一左一右的好朋友吗?(能)请你一边找一边和你的同桌说一说。

  学生活动,寻找身体上的左右。

  提问:“谁愿意和大家说一说你身体上的一左一右的好朋友?老师建议,他说到哪儿,咱们也就指到哪儿行吗?”

  生汇报寻找结果,边说边指,其余的同学也跟着指一指。

  讲述:同学们观察的真仔细,找到了这么多一左一右的好朋友,连老师都佩服你们了。现在我要看看你们身体上的这些伙伴配合如何,咱们做个“听口令,帮动作”的游戏。

  3.游戏:听口令做动作

  伸出你的左手,伸出你的右手

  左手拍左肩,右手拍右肩

  右手摸右耳,左手摸左耳

  右手拍左腿,左手拍右腿。