检阅教学课件

时间:2021-08-31

  《检阅》的作者是波兰的阿·卡斯基,选作本课文时有改动。下面是小编为大家提供的关于检阅教学的课件,内容如下:

  1教学目标

  1、 读通课文,会认5个生字,会写14个生字。

  2、 有感情地朗读课文,并进行片段练习。

  3、 学习场面描写,心理描写

  4、 感受儿童队员们对残疾同学的尊重和关爱,感受博莱克的坚强和自信。

 2重点难点

  理解“这个小伙子真棒”、“这些小伙子真棒”的深刻含义。

 3教学过程 3.1 第一学时 评论(0) 新设计

  一、导入新课

  1、 同学们,今天我给你们带来了一段录像,想看看吗?

  这是国家的领导人在检阅三军仪仗队和群众队伍。看了这段录像,请你说说画面中的军人、部队给你留下了什么印象? (整齐、矫健、棒)怎样夸赞他们?他们把最好的一面展示给谁看?(主席、首长、外宾、观众)这就是检阅,每个人都保持队形一致,手臂一致、脚步一致、目光一致、行动一致、可你们知道吗?在这么多一致背后那无数个顶着烈日、冒着严寒的训练)板书:14.检阅

  二、初读课文,整体感知

  1、 学生自由朗读课文,要求读正确、通顺,遇到生字词可以多读几遍,碰到读不通的句子,要反复读。

  3、 同时思考:在这场隆重的检阅中,给你印象最深的是什么? (多么奇怪!在接受检阅的队伍中竟然走着拄拐的男孩,而且走在第一排,更奇怪的是他们还受到观众的表扬。) 文中主要人物是谁?板书(博莱克、儿童队员)观众怎样议论他们?板书(这个小伙子真棒!这些小伙子真棒!)

  三、细读课文,深入感悟

  (一)检阅时的场面

  1、自学提示: