三、请自学课本61页的例5和62页的例6质疑。
四、讨论用比例解决问题的一般步骤。
1、判断题目中的两种相关联的量成什么比例。
2、设未知量为x,注意写明单位。
3、列出比例,并解比例,列比例时要对应了。 4、检验后写出答案。
六、全课小结
用比例知识解答应用题的关键,是正确找出题中的两种相关联的量,判断它们成哪种比例关系,然后根据正反比例的意义列出方程.
七、再次尝试
(一)基础练习(口答只列式)
1、学校小商店有两种圆珠笔。小明带的钱刚好可以买4只单价是1.5元的,如果他只买单价是2元的,可以买多少只?
解:设可以买 x 支。
2x =1.5×4
(三)机动
1、用一用
公园里有一棵高大的雪松,你有什么办法测得这棵大雪松的高度?
2、能力提升
(1)从下表中选取3个数据作为已知条件,编成一道正比例关系的应用题。 4天 10天
200千克 500千克
(1)从下表中选取3个数据作为已知条件,编成一道反比例关系的应用题。 4天 10天
500千克 200千克
八、布置作业
练习十一5、6、8、9、11
九、板书设计
用比例解决问题
一找(梳理相关联的两种量)
二判(判断相关联的两种量成什么比例)
三列(设未知x,根据判断列出比例)
四解(解比例)
五检(用自己熟练的方法来检验)
六答