总结教学设计及课件的范文

时间:2021-08-31

  教学设计与课件制作

  (总分100分,考试时间150分钟)

  阅读下面的文章,写出一篇完整的教学设计(包括教材分析、教学目标、重难点分析、教学过程、设计简要说明等)以及完成本节课的课件制作。

  选手最后提交教学设计的电子版、课件。文件夹名称为抽签号+姓名+学校,如:1号李白(××中学)。

  叶子下面

  包利民

  故乡给我记忆最深的,就是那些树了。它们就那样站在每一户人家的周围,都是浓荫笼罩,整个村子都隐藏在密密匝匝的绿色之中。那些杨树、榆树还有槐树,已不知生长了多少年,将遒劲的枝丫横伸出来,如一支支有力的臂膀,呵护着一方的水土。

  在那树影之下,是矮矮的屋檐,屋檐下,是曾经年轻的父母。干完了一天的农活,父亲坐在树下抽烟,那一点火光很快点亮了满天的星星。母亲却是在一旁洗衣服,仿佛有着洗不完的衣服,那个陈年的大木盆,那双手舞动其中,揉碎了满天的星光月色,揉走了那些美丽的年华,也把对家的一片挚爱,一点点地揉进了岁月之中。

  那么多的日子,就在枝枝叶叶间悄然流走。有些人长大了,有些人却老了,走了;不变的,仿佛只有那些树,重复着年年岁岁的秋黄春绿。依然记得儿时,在漫漫的夜里,在母亲的怀抱里,听那些叶子沙沙地响,母亲会说:“起风了,明早会凉!”或者在炎炎的烈日下,躲进那一处阴凉,看着母亲在树下依然挥汗如雨。

  多少年过去,当我从那些树的包围中走出,走进钢筋水泥的都市,见惯了钢筋水泥般的无情与冰冷,却没有让心上生起层层的茧。我的心仍在保持着童年的温度,那不是一种软弱或脆弱,就像那些记忆中的树一般,不坚硬却坚韧,不棱角分明却充满生机。这是故乡所给我的传承,那些树就长在我的心里。

  如今的家,上不依天,下不着地,再没有了当年踏实的感觉。楼上楼下都有人在生息,心也如悬浮于半空,无依无着。家的周围很难看到一棵像样的树,那些被精心修剪过的,不是真正的树,它们不能恣意生长,只是一种景致,一种生命的畸型。忽然就怀念起高大树木中矮矮的屋檐来,那里所盛装的温暖与眷恋,这个家中永远都不会有。那低矮的屋檐,在我的生命中,高出了万仞的摩天大厦。

  有一个夜里,母亲从遥远的家乡打来电话,只为了告诉我,她看了我所在城市的天气预报,明天降温,别忘了多穿衣服。那个寒冷的夜里,感觉到了久违的温暖。忽然觉得,现在的这个家,也是在一片树荫之中。而父亲母亲,就是那两株树,他们的臂膀如树枝般横伸千里,依然为我挡风遮雨,给我呵护。他们的爱就如那些永不疲倦的叶子,风来时沙沙作响给我提醒;落雨时为我挡雨;没有风雨的时候,便为我献上一份清凉。安睡在他们的庇护之中,无烦无忧,好人好梦。

  是的,不管十年百年,无论千里万里,我的家都永远在那些叶子底下,在那份爱的温暖之中。生命中亲情的树永远站立,于是有了力量,有了希望,有了无尽的感恩与感谢。