电子计算机与多媒体教学课件

时间:2021-08-31

  第一课时

教学目标:

  1、学会本课的生字新词,电子计算机与多媒体。

  2、引导学生联系课文内容理解词语。

  3、理清课文的脉络,整体感知课文的内容。

教学过程:

  一、揭示课题。

  1、导语:同学们,随着科学技术的不断发展,在我们的生活中又走进了一位新朋友。他简直是无所不能,既能给我们的生活增添无穷的乐趣,又能在我们的学习生活中给与莫大的帮助与支持。你们知道这位时代的骄子是什么吗?对!就是电子计算机。

  2、板书课题:电子计算机与多媒体

  3、同学们对电子计算机有哪些了解呢?今天我们共同学习课文《电子计算机与多媒体》,深入了解它们。

  二、检查学生预习情况。

  1、反馈生字词的预习情况。

  具体要求:请一个学生或者小组汇报的形式,谈谈自学生字词的收获。

  (1)自读课文,找出课文中的生字,说说应该注意什么?

  (2)再次朗读课文,联系课文内容,结合字典中的解释,理解课文中词语的含义。

  繁衍:逐渐增多或增广。

  角色:本来比喻生活中某种类型的人物,课文中把电子计算机比作人,说明计算机已经成为人类社会中不可缺少的东西。

  信息:在日常生活中,它可以理解为“音信,消息”;在科学研究中,它指的是用符号传送的内容,而这些内容是接收符号者事先不知道的。

  传真:通过有线电或无线电装置把照片、图表、书信、文件等的真迹传送到远方的通讯方式。

  信息高速公路:指电脑与电脑连接起来形成的电脑网络,高中一年级语文教案《电子计算机与多媒体》。