《小青石》的教学反思

时间:2021-08-31

  今天,学习了阅读课文《小青石》,这也是一片赞扬高尚品格,弘扬可贵精神的文章。这篇课文以童话色彩叙述了小青石和小黑石两个人之间的对话,以这两个人的内心想法为线索,整体感知文章的感情色彩以及所要体现的可贵精神。

《小青石》的教学反思

  在教学过程中,掌握教材的整体,梳理线索,小青石最初的理想是什么?小青石的理想发生了怎么样的变化?小青石后来的理想又变成了什么?在解决这些问题之前,先让学生们熟读课文,解决文中生字。比如,文中较难的生字有发簪、玛瑙、颠簸,我先让学生圈出来,然后在大屏幕上呈现,经过开火车等练习,把此类词语读熟,以便于解决读文的熟练程度。

  可实际情况并未如我所愿,还有一部分同学读文时,断断续续,磕磕巴巴。这类学生应该在课外加强阅读能力。除此之外,整堂课上依然有部分学生跟不住我的思路。我一心只想按照设计好的问题一一进行,却忽视了溜号的学生。因为一节课时间有限,需要读的部分又很多,所以没有及时把他们拉回到课堂上,这一点,在今后的教学中一定要改进。