如何让七年级学生喜欢并重视历史学科的教学反思

时间:2021-08-31

  七年级学生刚刚升入初中,在小学阶段,语文、数学、英语是考试的学科,教师评价学生就看这三科的学习成绩。到了初中,往往对历史学科不能够引起重视。那么,作为七年级的历史教师,应该怎样让学生喜欢和重视历史课的学习呢?结合自己的教学实践,我认为七年级历史教师应该做到以下几点:

  1、努力上好第一节课,除了从理论高度讲解学习历史的重要性,还要从现实生活中寻找事例,让学生从电视、电影、甚至游戏中体会学习历史的重要性,从儿激发学生学习历史知识的兴趣,而“兴趣是最好的老师”,这样,学生就有了学习历史的积极性与主动性。

  2、提高历史教学内容的趣味性。教学中,教师可以把每一节课的内容编成一个或几个历史故事或谜语,让学生自己去预习、学习或讲解书本知识,甚至可以编成历史剧让学生去表演,这样学生不但有很高的积极性,还记忆深刻。

  3、充分利用多媒体教学,教学手段多种多样。教师根据每节教材内容的不同特点,制作成教学课件,教学方法可以多样化,比如:讲授、讲解、讲述;表演、讨论、活动等;让学生不觉得千篇一律,不觉得枯燥、无味,感觉课课有变化,节节有新意,吸引学生积极参与课堂教学。

  4、老师变“演员”为“导演”,让学生作为课堂的主人,自己去学习、发现和探究,真正变“要我学”为“我要学”。

  5、真心爱护学生,平等对待学生,与学生交朋友。亲其师才能信其道。历史教师要抽出时间与学生多接触,谈天谈地谈历史,也可以与学生讨论历史题材的电影电视和一些文学作品,甚至游戏,侧面提醒,正面引导,使学生把看电影电视,甚至玩游戏的注意力转移到学习历史课上来。