三、总结讨论

　　学完全文，你对课题有了哪些新的理解？

　　[对课文主旨的理解感悟是一个逐步深入的过程，因此，每提问一次，学生的认识都有新的补充，人的认识正是这样螺旋上升的。]

　　四、有感情朗读课文

　　五、作业

　　1、完成《练习册》。

　　2、完成《拓展阅读》。

　　3、完成感想文。

　　4、练笔《人间自有真情在》。

　　教学反思：

　　精心设计，才有精彩教学

　　今天有老师来听我的课，我特别投入，学生的表现也格外出色。

　　昨天，我认真地钻研了《真情的回报》一文。先是以一个读者的眼光圈点勾画、批注心得，再参阅各种资料提升认识，借鉴教学设计，然后，我结合我班学生的实际情况和我的教学风格，对教学过程进行了精心的设计。

　　我的教学设计确定了适切的课时目标，安排了一个个教学活动，力求高效地达成目标。

　　在教学过程中，我既追求学习活动的形式多样，又进行扎实的语文训练。课堂上，学生自主学习充分，探讨交流活跃，口语练习到位，表现令人满意，在预定的教学时间里顺利完成了学习任务。

　　精心设计，才有精彩教学，哪怕是“家常课”！