《狼牙山五壮士》的教学反思

时间:2021-08-31

  《狼牙山五壮士》这篇课文记叙了狼牙山五壮士为掩护群众和部队转移,同敌人血战到底的故事,塑造了为保卫祖国而英勇奋战的英雄群像。

  本文是拓展阅读应以学生自主学习为主,怎样才能做到让学生自主学习呢?小标题!合格的小标题能做反应、概括这一小节,这一段主要意思。把这篇文章的全部小标题串联起来能反应出文章的主要内容。

  为了帮助学生顺利理解文章内容,列出贴切。简练的小标题,我们先读文章,可进行的并不是很顺利,有些字音读不准,如晋(jn)察(ch)冀(j)、掷(zh)、崎(qī)岖(qǖ)。雹(bo)子(看来不预习不行的)读了两遍课文,字音读准了,语句读通顺了,好,分组研究课文的小标题,不一会儿,高源笛首先发言:

  拖住敌人护群众

  引着敌人上绝路

  居高临下灭敌人

  豪迈牺牲壮山河

  接着李雨橦、苑一帆小组发言:

  五壮士掩护群众

  五壮士痛击敌人

  五壮士走上绝路

  五壮士英勇歼敌

  五壮士悲壮牺牲

  第三个发言的事周海天、李莎、谭昊瑄组:

  接受任务

  痛击敌人

  选择绝路

  英勇歼敌

  跳崖牺牲

  下课铃响了,高紫玥的手还在举着,和着铃声,我们一起听了高紫玥与于俪霄一起讨论出的小标题:

  六班护众拖敌寇

  班长引敌上绝路

  班长砸敌解痛恨

  纵身跳崖显壮烈