教师多年教学的反思范文

时间:2021-08-31

  到兴小工作已经两年了,回首这两年走过的日子,有过很多失败,但成功更多;有过很多泪水,但笑声更多;有过很多伤心,但感动更多。有一句话:痛并快乐着。我想这正是符合我作为一名小学老师,作为一名班主任的真实写照。不过,是他们——我的学生,让我的生命如此精彩。

  陶行知先生曾说:“爱是一种伟大的力量,没有爱就没有教育。”以前在幼儿园工作时,我就知道做老师很累,只有树立一个信念,你才会觉得很快乐。那就是用心去爱他们。所以在来到兴小担任班主任后,我就时常用这个理念来提醒自己。用心爱他们,用爱去感化他们。爱是架起师生关系的桥梁;爱心能春风化雨,浇灌每个莘莘学子;爱心能熏陶、震撼学生的心灵,激发他们的自信心和求知欲,养成其良好的情感品质,使之全身心投入到学习中去。

  当我第一次站在孩子们面前的时候,一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头,多像一枚枚蓓蕾仰着小脸,渴求着阳光雨露。每天清晨“老师,您早。”那童稚的问候,给我带来了一天的快乐和生机;每天傍晚随着一声声“老师,再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。那间教室里放飞的是希望,守巢的是自己;那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴,奉献的是自己。

  在我班有一名孩子名字叫郭玲玲,她是一个弃儿,在她几个月的时候被现在的父母捡了回来。在她三岁时才开始学说话和走路。孩子显的特别的瘦弱和矮小,学习和接受知识的能力也比一般的孩子吃力,因此在同学中她显得特别的自卑和胆小。我每次看到她我心里都很可怜她,更激起了我对她的同情之心。我不能让这个孩子在精神上再受到创伤。安排座位时,我把郭玲玲放在第一排中间的位置,好让她能看清黑板;写字时,她拿不稳铅笔,我把着她的手一笔一划地写;郭玲玲的智力要比一般孩子差一些,她学知识比其他孩子要慢,我总是在课余为她开小灶。虽然考试成绩总在6、7十分徘徊,但我从没有因此而放弃她。反而在她考试后因成绩差而情绪低落时,安慰他,鼓励他,树立起她学习的自信及克服困难的意志。在我的关爱下,孩子变得越来越开朗,自信心也越来越增强了。我国现代教育家夏丐尊说:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不能称其为池塘,没有爱就没有教育”。是啊,教育的事业就是爱的事业,把爱全部放在工作上,为学生的进步而喜悦,为学生的痛苦而落泪,为学生的困惑而焦心,为学生的成功而骄傲,才能有真正的教育事业。